11月2日，镜湖财会论坛系列讲座第二十六期活动在线上线下成功举办。此次活动邀请中国人民大学张敏教授做了题为《关于智能会计教育的一点思考》的讲座。讲座由会计学院院长赵丽芳教授主持，部分教师与MPAcc研究生和智能会计专业本科生聆听讲座。

张敏教授的讲座围绕当前智能会计人才培养面临的困境和解决思路展开。在企业数字化转型背景下，国内诸多高校顺应财务人才需求变革，积极推动会计人才培养转型，开展智能财会人才培养。张敏教授指出，目前会计实务界的智能化本质上是实施数字基建，真正基于大数据的财务智能化处于起步阶段，部分高校超前布局，探索培养智能财务分析高端人才，而制约智能财会人才培养的瓶颈在于缺乏合适的教材、师资、基于实践的高质量案例和人才培养的共识方案。如何破局，张敏教授认为智能会计教育体系的构建应该以数字化时代的实训平台为基础，开发教材和案例，培养师资，通过开发数字化时代轻操作重实践的实训平台，发挥实训平台在人才培养过程中展示最佳实践，提升实践水平的作用。张敏教授在分析数智时代新型财务人才特征和人才类型基础上，以中国人民大学为例，讲述智能会计课程体系和实训平台开发的实践探索，强调智能会计课程体系的核心目标是培养学生通过高质量数据分析赋能业务的能力，而不是简单的通过信息化手段打通业务和财务实现业财融合。

张敏教授的讲座富有前瞻性，对于教师准确理解把握会计业务智能化新趋势，开展智能会计教育教学具有一定的启发意义，有助于学生深化对会计业务智能化的认识，科学谋划智能会计专业知识的学习。

此次讲座是在我院持续完善智能会计人才培养体系，探索与兄弟院校共建背景下召开的，为我院培养卓越智能会计人才提供了新思路。

文、图/李存刚 审核/赵丽芳 责任编辑/穆刚