开学以来，为全面推动我校教师教学能力提升和发展，教师发展中心以教学改革为核心，聚焦“青年教师教学技能比赛”和“课程思政教学比赛”两个热点赛事，开展了目标明确、内容丰富、形式多样、深受教师喜爱的系列培训。
贯穿一个核心
教师发展中心始终全面贯彻学校教育教学改革总体思路，以需求为导向，从传播先进理念、提升教学能力、凝练教学成果等多个方面组织了系统培训。
传播先进理念。9月7日，组织了以“从基层教学组织建设到虚拟教研室申报”为题的网上直播培训。本次培训由上海交通大学在线课程负责人余建波教授主讲，分享了虚拟教研室建设的经验，重点解析了虚拟教研室申报材料的书写技巧和要点，为参训教师了解虚拟教研室建设的初衷，明确虚拟教研室申报的重点和难点奠定了良好基础。
提升教学能力。9月15日，组织了“高校教师课堂教学设计内涵与品质提升在线教师工作坊”，有90余名教师参加了本次培训。本次培训围绕教学设计的基本方法、教学设计整合原则、信息化教学等内容，采取直播专题讲座、案例分享交流与在线答疑指导相结合的方式，为我校教师提升课堂教学设计品质，推动教学改革成果落在课堂、落在实践提供了积极指导。
凝练教学成果。9月11日，组织了“教学成果奖申报研修教师工作坊”，有70余名教师参加了本次培训。本次培训围绕国家教学成果奖申报解析、申报经验分享、申报材料撰写等给参训教师提供了全面系统的指导，为提升我校教师教学研究能力，使广大教师更深入了解教研课题选题、设计及教学成果的凝炼提供了有益借鉴。
聚焦两个热点
教师发展中心坚持将教师培训与重点教学比赛有机结合，围绕“青年教师教学技能比赛”和“课程思政教学比赛”两个热点赛事组织实施了全面立体的培训工作。培训工作以比赛为契机，以“赛教融合、以赛促教”为抓手，为切实提升教师教学能力和水平、发挥骨干教师带动作用提供了良好平台。
9月2日，面向两类赛事的参赛教师开展了“校内专家教学技能竞赛解析教师工作坊”，邀请了我校李瑞峰、汤晓丹、高阳三位获得自治区教师教学创新大赛一等奖的教师进行了教学展示和作品点评，有40余名教师参加了培训。本次工作坊，以身边先进案例激发教师内在动力，为有效提升参赛教师竞赛水平奠定了良好基础。三位骨干教师的展示研讨得到了全体学员高度评价，全体参赛教师的积极性得到了很大鼓舞。
聚焦“青年教师教学技能比赛”。7月11日，组织了面向青年教师教学技能比赛参赛教师的“青年教师教学技能提升教师工作坊”，邀请了内蒙古师范大学徐宝芳教授、黄小英副教授以及我校多名专家，分别围绕相关参赛教师的课程整体结构设计、PPT制作、课堂讲授技巧等内容进行了详尽细致的指导，有效增强了相关教师对比赛的理解，全面提升了参赛选手的竞争能力。
聚焦“课程思政教学比赛”。9月10日，面向参加我校课程思政教学比赛的教师开展了“课程思政教学比赛指导教师工作坊”，邀请齐鲁工业大学肖中俊教授、上海电机学院宋洁副教授，围绕课程思政的理念、思想、框架及具体方式方法及技巧等内容进行了全面详实的现场讲授。9月12日，组织了“课程思政教学比赛专项研磨教师工作坊”，邀请上海市教育委员会思想政治教育特聘专家张智强教授、延边大学魏志方教授、北京联合大学林妍梅副教授等三名业内知名专家对我校拟参加自治区课程思政教学比赛的6名选手及相关作品进行了一对一的细致打磨辅导，有效提升了参赛教师教学方法、教学技巧、教学能力，并对提高相关参赛作品质量提出了宝贵的意见和建议。
通过系列主题培训，不仅有效推动了参训教师教学理念的提升，而且大幅提高了相关教师的教学技能水平，为全面推进我校教育教学改革，建设高水平师资队伍，提供了良好的平台环境。
（文、图/曹晔 ）
