为精准掌握学生学习生活情况，及时解决学生在校园学习中遇到的问题，搭建学院与学生间高效沟通的桥梁，10月29日下午，资源与环境经济学院组织召开了学生代表座谈会。学院副院长周春生、教务科副科长、各系系主任以及2023级、2024级各班学生代表共同参与此次会议。会议由周春生副院长主持。

座谈会伊始，周春生副院长发表开场讲话。他强调，学生是学院发展的核心力量，学院始终高度关注学生的成长与需求，此次座谈会旨在为大家提供一个畅所欲言的平台，希望各位学生代表能够本着客观、真实的原则，积极反馈学习生活中遇到的困难和问题，学院将认真倾听每一位同学的声音，共同探讨解决方案，助力学生更好地成长成才。

在学生代表发言环节，2023级、2024级各班学生代表依次发言，他们结合本班实际情况，反馈了近期出现的各类问题。其中，学生上课积极性不高成为大家普遍提及的话题。有学生提到，部分课程课堂互动性较弱，教学方式较为单一，难以充分调动学生的学习兴趣，导致课堂上出现学生注意力不集中、参与度低的情况。同时，教师授课内容难度偏大也是突出问题之一，一些课程知识点密集且抽象，超出了部分学生的接受能力，使得学生在课后复习时面临较大困难，学习效果受到一定影响。此外，教室多媒体设备及桌椅损坏问题也引起了大家的关注。部分教室的投影仪存在画面模糊、卡顿等问题，影响了正常的教学进度；还有不少教室的桌椅存在螺丝松动、桌面破损等情况，给学生的学习带来了不便。

在学生代表发言过程中，周春生副院长、教务科副科长及各系系主任认真倾听，详细记录每一个问题，并不时与学生代表进行交流，深入了解问题的具体情况。对于一些能够当场解答的问题，相关负责人立即给予了明确回应；对于需要进一步研究解决的问题，也详细告知了学生代表后续的处理流程和时间节点，让学生们感受到学院解决问题的诚意和决心。

座谈会最后，周春生副院长作总结发言。他对各位学生代表积极反馈问题、为学院发展建言献策表示感谢，他表示，学院将以此次座谈会为契机，对学生反馈的问题进行全面梳理和深入分析，制定切实可行的整改方案，也会进一步加强教学改革，优化课程设置和教学方式，提高课堂教学质量，激发学生的学习积极性，此外，学院还将建立常态化的沟通机制，畅通学生反馈问题的渠道，及时了解学生的需求和建议，不断提升学院的办学水平和服务质量，助力学生成长成才。此次学生代表座谈会的召开，不仅有效解决了学生在学习生活中遇到的部分问题，更拉近了学院与学生之间的距离，增强了学生对学院的认同感和归属感。相信在学院和学生的共同努力下，资源与环境经济学院将不断改进工作，为学生提供更加优质的教育教学服务，推动学院各项事业实现更高质量的发展。

（文、图|范慧君 审核|周春生 责编|沈啸宇）